Официальный сайт муниципального автономного учреждения «Издательский дом «Восход-Ванино»
По вопросам размещения рекламы - 8 (42137) 7-68-88

НЕИЗВЕСТНЫЙ ДАЛЬНИЙ ВОСТОК: ДОРОГОЙ ОТКРЫТИЙ

В июне в музее им. Н.И. Гродекова состоялся финал краевого конкурса "История Дальнего Востока России в древности и Средневековье", объединивший школьников и педагогов Хабаровского края. Победители и призёры, авторы исследовательских и творческих проектов, получили заслуженное признание. Особенно приятным это событие для жителей нашего побережья выглядит в контексте того, что проект учителя истории и обществознания МБОУ СОШ №4 п. Ванино Александры Перфильевой назван одним из лучших в номинации "Методические разработки педагогов основного и дополнительного образования", а проект учеников школы №4 был справедливо отмечен в номинации "Творческие работы школьников". Финалистов конкурса наградили дипломами и призами, но главное - они получили мощный стимул для дальнейшего совершенствования. Чему же были посвящены приглянувшиеся жюри работы наших земляков?

Варя Клименко за работой

ПОЧУВСТВУЙ СЕБЯ АРХЕОЛОГОМ

Учебно-методическая разработка внеурочных занятий "Путешественники вглубь времён", как уже можно судить по названию, увлекает нас в далёкое прошлое территории, ныне называемой Ванинским районом. События, некогда происходившие здесь с древними людьми, уже в наши дни дали пищу для гипотез учёных. Автор проекта, опираясь на находку в бухте Чумы-Дуа (в 50 км к северу по побережью от устья реки Тумнин) целого ряда археологических памятников, относящихся в основном к эпохе палеометалла, даёт возможность школьникам 5-6 классов попробовать себя в роли археологов, познакомиться с их ремеслом и понять, как исследователи раскрывают тайны прошлого на примере археологического материала. Древнее поселение, словно путеводная нить между современностью и прошлым, помогает ребятам осознать связь времён и дух Истории. Прикосновение к ней захватывает!

Александра Перфильева выстроила занятия в логике основных этапов работы археолога: за полевыми исследованиями в бухте Чумы-Дуа, в ходе которых школьники знакомятся с методами сбора научного материала, следует камерально-лабораторный этап, дающий представление о методике изучения собранных свидетельств. Юные исследователи получают опыт общения с историческим источником, выявляют признаки артефакта, помогающие его "почувствовать". И заключительным этапом является кабинетный: подготовка творческих проектов."Путешественники вглубь времен" в ходе занятий не только приобщаются к историко-культурному наследию родного края и приобретают интерес к изучению малой родины, но и развивают умение анализировать и интерпретировать исторические факты.

Для Лены Наумовой создание комикса - новый опыт

БИОГРАФИЯ МАМОНТА - В РИСУНКАХ

В номинации "Творческие и проектные работы учащихся на основе творческого задания" было отмечено создание ванинскими школьниками под руководством Александры Перфильевой комикса "Приключение мамонтёнка Димы" для учеников 10 - 12 лет. Елена Наумова, Григорий Соколов и Варвара Клименко из 6 "Б" класса школы №4 продумали и нарисовали "биографию" мохнатого существа из ныне вымершего рода млекопитающих, живших миллион лет назад и вот уже несколько тысяч лет исчезнувших с лица земли. Мало кто из школьников знает, что мамонты здравствовали и на территории нынешней России, а именно на Дальнем Востоке, о чём свидетельствуют многочисленные находки останков, прекрасно сохранившихся в условиях вечной мерзлоты. Ребята решили донести до сверстников интересную информацию о жизни реально существовавшего маленького мамонта Димы (его тело, ставшее научной сенсацией, было найдено на прииске имени Фрунзе бригадой старателей утром 23 июня 1977 года близ ручья Дима в долине реки Киргилях в Магаданской области на глубине двух метров от поверхности земли) в форме комикса, доступной и нетривиальной. Школьники разработали сценарий о приключениях мамонтёнка на основе научных данных об обстоятельствах его гибели, выполнили рисунки и провели презентацию для учеников 6-х классов.

Авторы проекта поделились своими впечатлениями о работе над реализацией творческой идеи.

Елена Наумова: "Целью нашей команды было вызвать интерес к изучению истории Дальнего Востока и осветить судьбу мамонтёнка Димы. В ходе работы я поняла, насколько трагична судьба. всех мамонтов. Я научилась их рисовать и работать с тонами, также познакомилась с теорией создания комикса. Думаю, что буду ещё не раз создавать комиксы на другие темы, посвященные истории Дальнего Востока России".

Гриша Соколов: "История мамонтёнка заставила переживать, растрогала, вызвала много эмоций. Я понял, что, занимаясь историей отдельного животного из прошлого, можно в целом определять много других фактов из древности. В ходе работы над проектом я узнал много интересного о развитии территории Дальнего Востока в незапамятные времена. Рад, что ребята с удовольствием прочитали комикс, было много желающих ответить на наши вопросы. Ребята заметили, что "наш" мамонтёнок получил травму ноги, обратили внимание на смилодона (род вымерших саблезубых кошек) и спрашивали о его кормовой базе".

Варвара Клименко: "История важна. С её помощью человек может оценить, понять события прошлого. Она может вдохновить человека сделать что-то, что может изменить будущее. Поэтому мы и решили осветить историю мамонтёнка Димы. В процессе работы я не только узнала много информации про мамонтов, но и получила опыт в рисовании комикса. Мы решили сделать его монохромно, чтобы показать всю серость обстановки, грусть Димы. А вот когда он снова встречается с мамой, то жизнь обретает радостный цвет. Считаю, что презентация прошла успешно!".

Момент презентации

Видно, что работа по воссозданию жизненного пути древнего животного доставила дружной команде несказанное удовольствие. Такие исследования несут в себе массу полезного для ребенка, пробуждая думы о множестве вещей из разных областей - от биологии до истории и экологии, развивая воображение, жажду познания, заставляя бережно относиться к своему наследию. Возможно, для кого-то путешествие "назад, в прошлое" окажется первой ступенью будущей научной стези.

Работы участников конкурса созданы на основе инновационного учебного пособия "История Дальнего Востока России в древности и Средневековье" для 5-6 классов (автор О. Ю. Стрелова, М. И. Романова). С 1 сентября 2022 года школьники 7-8 классов будут обучаться по второй части пособия "История Дальнего Востока России в Новое время" (автор О. Ю. Стрелова).

О. КАРЕЛИНА.